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ISBN10: 2130509096, ISBN13: 9782130509097, [publisher: Presses universitaires de France - PUF] Softcover Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Couverture différente. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. [Morangis, France] [Publication Year: 2000]
Presses universitaires de France - PUF, Date: 2000. Paperback. Good. Former library book. Traces of creases on the cover. Signs of wear on the cover. Soiling on the side. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. 2000. Presses universitaires de France - PUF ISBN 2130509096 9782130509097 [FR]
ISBN10: 2130509096, ISBN13: 9782130509097, [publisher: Presses universitaires de France - PUF] Softcover Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Couverture différente. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. [Morangis, France] [Publication Year: 2000]
Presses universitaires de France - PUF, Date: 2000. Paperback. Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. 2000. Presses universitaires de France - PUF ISBN 2130509096 9782130509097 [FR]
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ISBN10: 2130509096, ISBN13: 9782130509097, [publisher: Presses universitaires de France - PUF] Softcover Légères traces d'usure sur la couverture. Couverture différente. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slight signs of wear on the cover. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. [Morangis, France] [Publication Year: 2000]
ISBN10: 2130509096, ISBN13: 9782130509097, [publisher: Presses universitaires de France - PUF] Softcover Légères traces d'usure sur la couverture. Couverture différente. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slight signs of wear on the cover. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. [Morangis, France] [Publication Year: 2000]
Presses universitaires de France - PUF, Date: 2000. Paperback. Good. Slight signs of wear on the cover. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. 2000. Presses universitaires de France - PUF ISBN 2130509096 9782130509097 [FR]
Chapitre.com : livres et presse ancienne /AbebooksFR
ISBN10: 2130509096, ISBN13: 9782130509097, [publisher: PUF] Softcover A un moment où l'Education nationale envisage de réformer la formation des enseignants en réorganisant totalement le cursus, la place des concours de recrutement et la durée des stages pédagogiques, il n'était pas inutile de dresser un état des lieux de dix ans d'IUFM, ce qui n'a jamais encore été réalisé systématiquement d'un point de vue de chercheurs. Créés par la loi du 10 juillet 1989, les IUFM ont fait l'objet, depuis leur naissance de controverses acharnées. Après dix ans d'existence, et malgré l'imminence de leur réforme, ils constituent une réalité incontestable dans le paysage universitaire français.Cet ouvrage, écrit par deux chercheurs qui connaissent bien le monde de la formation des enseignants pour y avoir exercé ou y exercer encore, vise à présenter :- une perspective historique montrant les obstacles culturels et pédagogiques à la réalisation de l'idée d'une formation en commun des enseignants français, ainsi que le cheminement du projet au cours du XXe siècle ;- les difficultés réelles et les jeux conflictuels d'acteurs survenus dans la période de mise en place effective des IUFM ;- la manière dont ces nouvelles instances de formation ont été " reçues " par les diverses composantes de l'opinion publique, et comment elles ont dû résister à une offensive politique cherchant ...
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